Niveaux et progression

Six niveaux distincts révélant le niveau linguistique d’une personne testée ont été répertoriés et publiés par le Conseil de l’Europe en 2001. Un résumé figurant plus bas indique le degré de connaissances du sujet selon les aptitudes exprimées dans divers domaines de compétence. L’apprentissage et l’enseignement des langues pourront être adaptés selon ces critères. Pour les utilisateurs, c’est un moyen de se situer sur l’échelle en cours.

Compréhension de mots isolés et d’expressions les plus courantes
(*non référencé par le CECR)

Niveau linguistique [A1-élémentaire]
Compréhension de phrases peu structurées et de conversations courantes.
Organisation peu spécifique des expressions et emploi d’éléments isolés.

Niveau linguistique [A2-élémentaire supérieur]
Compréhension de conversations simples.
Meilleure organisation des expressions, mais peu de variabilité.
Maîtrise de phrases standard et emploi de la langue de façon basique.

Niveau linguistique [B1-intermédiaire]
Compréhension générale correcte, mais imperfections dans la grammaire, dans la prononciation et dans l’emploi des mots.
Expression assez claire et structurée si contexte familier.

Niveau linguistique [B2-intermédiaire supérieur]
Compréhension détaillée dans contextes ordinaires, familiers ou techniques.
Expression bien structurée, nuancée et opérationnelle. Maîtrise d’une grande palette de sujets, absence ou emploi peu fréquent d’expressions idiomatiques.

Niveau linguistique [C1-avancé]
Très bonne compréhension, rapidité et précision dans domaines variés, concrets et abstraits.
Expression orale et par écrit structurée, fluide et spontanée.

Niveau linguistique [C2-très avancé]
Compréhension et expression excellente à l’orale et par écrit. Fluidité, précision et subtilités.